Воскресенье, 09.05.2021, 22:10
Приветствую Вас Гость | RSS

МБОУ "Нуштайкинская ООШ"

Меню сайта
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Экологическое состояние родников

В рамках проведения акции «Живи, родник!» для учащихся


6- 7 классов проводились следующие мероприятия:


1. Беседы: « Экология нашего села», «Природа в опасности».


2. Конкурс сочинений-рассуждений на тему: «Как помочь природе?»


27 сентября во Всемирный день туризма учащиеся 6-7 классов посетили родник Таргамо Лисьма.


Цель нашего похода: обследовать состояние родника; принять активное участие в благоустройстве родника и наведении порядка на территории родника.


Родник был обнаружен в плачевном состоянии: окрестность родника завалена мусором, беседка захламлена отходами, мусором, использованной посудой. Из колодца родника вода по трубе почти не выступала, т.к. из-за сильной засухи уровень воды в колодце резко снизился.


Наши действия: собран весь мусор в окрестности родника, территории беседки, собран в яму и закопан.


Труба зарыта в землю поглубже, вода стала течь в большем количестве.


После благоустройства территории родника учащимися было вывешено обращение к гражданам нашего села и близлежащих сёл с призывом беречь и охранять природу родного края, бережно относиться к роднику, соблюдать чистоту на его территории.


Молостов Илья, ученик 8 класса.


 


С сентября по октябрь месяц проводилась акция


« Живи родник». В рамках проведения акции


для нас, учащихся 8 – 7, классов были проведены мероприятия:


- « В мире безмолвия» - викторина,


- Экспедиция « По следам цивилизации» - игра.


Мы живем в период кризисов – политических, социальных, экономических, но самый страшный кризис – экологический. Мы должны уметь осознавать красоту природы. Но красота не всегда приметна, ее надо уметь разглядывать. Удивляться природе, отзываться на ее красоту, восхищаться ее « разумом» - вот наша задача детей и взрослых. Мы должны не завоевывать природу, а сохранять ее сложное и хрупкое равновесие, ощущать себя частичкой природы.


27 сентября мы 8-9 классы решили отправиться в поход к роднику Кельме Лисьма.


Цель нашего посещения: благоустроить территорию, на которой расположен родник; составить паспорт родника и историю его происхождения.


Территория родника была заросшая, домик водонапорной башни не покрашен.


Нами была убрана территория родника: скошен бурьян, сорная трава, произведена покраска домика.


Ученица 9 класса


Муромцева Татьяна


 


Экологическое состояние водоемов.


В рамках проведения акции «Живи, родник!» с нами были проведены беседы, на которых нам рассказывали об экологии природы.


Из бесед « Легенды и былины о воде», «Водоемы села в


опасности» мы узнали, что природа находится в опасности и наш долг - помочь вовремя, не дать погибнуть природе.


Среди учащихся 1-5 классов состоялась викторина «Как спасти природу», был проведен конкурс рисунков «Природа нашего края».


Во Всемирный день туриста мы посетили водоемы, находящиеся за территорией села. Перед нами была поставлена цель: выявить экологическое состояние водоемов села, очистить территорию.


Дойдя до пункта назначения, мы увидели ужасную картину:


возле пруда и вдоль берега речки валялись пустые бутылки, мешочки, ветки, стволы упавших деревьев.


В течение первой половины дня обследовали территорию, наблюдали за птицами, животными, которые обитают возле водоемов. Посмотрели, насколько глубока река.


После наблюдений мы с большим интересом взялись за очистку территории. Собрали мусор в пакеты, сложили в яму и закопали.


Я думаю, что мы показали хороший пример для других.


 


Дурова Диана, ученица 7 класса.


.

Вход на сайт

Поиск
Календарь
«  Май 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31

Copyright MyCorp © 2021
Сделать бесплатный сайт с uCoz